WIEDZA ANALIZA ODPOWIEDZIALNOŚĆ

Praktyczna wiedza. Realne scenariusze. Odpowiedzialne działanie.

Szkolenia

Bezpieczeństwo, które można przełożyć na konkretne decyzje i zachowania.

Programy są oparte na doświadczeniu operacyjnym, kierowniczym i instruktorskim. Łączą analizę zagrożeń, komunikację, procedury oraz ćwiczenia przygotowujące do działania pod presją.

Michał Łutczyn, trener i ekspert do spraw bezpieczeństwa
Praktykascenariusze i ćwiczenia
Dopasowanieprogram do organizacji
Odpowiedzialnośćprawo, decyzje i bezpieczeństwo
Michał Łutczyn podczas sesji wizerunkowej związanej z działalnością szkoleniową
Wiedza przełożona na działanie Program, ćwiczenie, scenariusz i omówienie decyzji.

Szkolenia oparte na doświadczeniu

Nie tylko wiedza, lecz przygotowanie do reakcji

Uczestnik powinien po szkoleniu wiedzieć, co zrobić, dlaczego i w jakiej kolejności.

Programy Michała Łutczyna powstają z myślą o realnych sytuacjach, w których presja czasu, emocje i niepełna informacja utrudniają podjęcie właściwej decyzji.

Zakres szkolenia może zostać dopasowany do branży, obowiązków uczestników, posiadanych uprawnień, procedur organizacji oraz zagrożeń występujących w konkretnym miejscu.

Szkolenie nie polega na straszeniu uczestników. Jego celem jest uporządkowanie sposobu myślenia, rozwinięcie właściwych nawyków i przygotowanie ludzi do współdziałania.

Oferta szkoleniowa

Programy dla firm, instytucji i grup społecznych

Każdy temat może zostać zrealizowany jako szkolenie wprowadzające, warsztat decyzyjny lub program praktyczny ze scenariuszami.

01

Zarządzanie kryzysowe

Decyzje, komunikacja, podział odpowiedzialności i utrzymanie ciągłości działania pod presją.

Dowiedz się więcej →
02

Bezpieczeństwo personelu medycznego

Rozpoznawanie agresji, deeskalacja, współpraca zespołu i bezpieczne reagowanie w placówce.

Dowiedz się więcej →
03

Postępowanie z osobami agresywnymi

Sygnały eskalacji, komunikacja granic, dystans, wezwanie wsparcia i reakcja proporcjonalna.

Dowiedz się więcej →
04

Środki przymusu bezpośredniego

Prawo, przesłanki użycia, dobór środka, bezpieczne wykonanie i czynności po interwencji.

Dowiedz się więcej →
05

Analiza zagrożeń i bezpieczeństwo organizacji

Identyfikacja scenariuszy, ocena ryzyka, priorytety i plan działań ograniczających skutki.

Dowiedz się więcej →
06

Bezpieczeństwo w szkołach

Alarmowanie, ochrona uczniów, podział ról i reagowanie na agresję lub wtargnięcie.

Dowiedz się więcej →
07

Bezpieczeństwo seniorów

Oszustwa telefoniczne i internetowe, bezpieczeństwo w domu oraz proste zasady weryfikacji informacji.

Dowiedz się więcej →
08

Taktyki i techniki interwencji

Pozycjonowanie, komunikacja, kontrola osoby, współdziałanie zespołu i scenariusze praktyczne.

Dowiedz się więcej →

Sposób prowadzenia

Od zrozumienia do działania

Dobra metodyka pozwala najpierw uporządkować zasady, następnie przećwiczyć elementy, a na końcu sprawdzić je w scenariuszu.

01

Diagnoza potrzeb

Ustalenie grupy, obowiązków, zagrożeń i oczekiwanych efektów.

02

Wprowadzenie

Wyjaśnienie zasad, odpowiedzialności i modelu podejmowania decyzji.

03

Ćwiczenie elementów

Praca nad komunikacją, rolami, techniką lub procedurą w kontrolowanych warunkach.

04

Scenariusz

Zastosowanie wiedzy w sytuacji zbliżonej do realnego zdarzenia.

05

Omówienie

Analiza decyzji, błędów, mocnych stron i obszarów do dalszej pracy.

Dla kogo

Szkolenia dopasowane do roli uczestników

Inne decyzje podejmuje kadra zarządzająca, inne pracownik pierwszego kontaktu, nauczyciel, personel medyczny lub pracownik ochrony.

01

Firmy i instytucje

Zarządzanie ryzykiem, procedury, reakcja na agresję i organizacja bezpieczeństwa.

02

Placówki medyczne

Bezpieczeństwo personelu, deeskalacja, wsparcie zespołu i reakcja na agresję.

03

Szkoły i placówki

Alarmowanie, ochrona uczniów, role personelu i reagowanie na zagrożenia.

04

Ochrona i zespoły interwencyjne

Taktyka, techniki interwencji, środki przymusu i współdziałanie.

Największą wartość daje praca na realnym kontekście

Scenariusze oparte na rzeczywistych procesach i zagrożeniach organizacji pozwalają szybciej zauważyć luki w komunikacji, procedurach i podziale ról.

Organizacja szkolenia

Forma dopasowana do celu i warunków

Szkolenie może mieć charakter wykładowy, warsztatowy, praktyczny albo łączyć wszystkie te elementy.

Przed realizacją warto ustalić liczbę uczestników, zakres odpowiedzialności, miejsce, dostępny czas, poziom zaawansowania i oczekiwany rezultat.

  • szkolenia stacjonarne
  • warsztaty decyzyjne
  • ćwiczenia scenariuszowe
  • program dla kadry
  • program dla personelu
  • omówienie procedur
Ustal zakres szkolenia

Bezpieczeństwo uczestników

Ćwiczenia muszą odpowiadać roli i uprawnieniom grupy

Program praktyczny jest zawsze dostosowany do kompetencji uczestników, warunków miejsca i poziomu ryzyka. Szkolenie nie nadaje formalnych uprawnień i nie może wykraczać poza granice określone prawem.

Szkolenie dla organizacji

Ustalmy temat, grupę
i realne zagrożenia

Na podstawie krótkiej rozmowy można dobrać zakres programu, proporcje teorii i praktyki oraz scenariusze odpowiadające warunkom działania uczestników.